Estudantes de escolas públicas criam soluções para suas comunidades e vencem prêmio nacional

Estudantes de escolas públicas de diferentes cantos do Brasil mostraram que talento e vontade de ajudar não dependem de laboratórios sofisticados. A 12ª edição do programa Solve for Tomorrow, que estimula jovens a resolver problemas reais de suas comunidades com ciência e tecnologia, anunciou seus vencedores, revelando projetos que unem criatividade e impacto social.

Na categoria nacional, o primeiro lugar ficou com o BabaçuTech, do Instituto Estadual do Maranhão, em São Luís. Em seguida vieram um projeto de Itumbiara, em Goiás, que investiga o uso de extratos vegetais contra o mosquito Aedes aegypti, transmissor da dengue, e o Ecoluz Trap, de Marabá, no Pará. Uma menção honrosa foi para o ArapainaAtivo, de Manacapuru, no Amazonas.

O júri popular também escolheu seus destaques, entre eles o Apollo SPX, de Cuité, na Paraíba; o Bioconcreto, de São Paulo do Potengi, no Rio Grande do Norte; e os Painéis Ecológicos, de Mãe do Rio, no Pará. Juntos, esses trabalhos atacam desafios concretos, como o combate a vetores de doenças, o tratamento de água, o reflorestamento e até a melhoria acústica das salas de aula.

O que chama a atenção é a abrangência do movimento. Nesta edição, foram oferecidas mais de 2.500 horas de capacitação, e o programa registrou aumento de 28% nas inscrições de projetos e de 72% na participação de professores. Também houve crescimento expressivo na presença de meninas e professoras, um sinal importante para reduzir a desigualdade de gênero nas áreas científicas.

Ao longo de sua história no Brasil, a iniciativa já envolveu mais de 185 mil alunos, 42 mil professores e 8 mil escolas públicas. Mais do que troféus, o programa mostra que, quando recebem estímulo e confiança, adolescentes de periferias e cidades do interior são capazes de enxergar problemas do dia a dia e propor respostas que beneficiam toda a comunidade ao redor.